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          西南交通大學“四個堅持”推進新時代教育評價改革
          [學習宣傳貫徹實施新修訂的教育法]  [手機版本]  [掃描分享]  發布時間:2022年2月23日
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            來源:教育部

          西南交通大學認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神,深入落實黨中央、國務院關于深化新時代教育評價改革的決策部署,堅持和加強黨的全面領導,扎實推進教育評價改革各項舉措落實,不斷提高學校治理能力和水平,努力培養堪當民族復興大任的時代新人。

          堅持黨的領導,健全評價體制機制。堅持黨委統一領導,學校黨委常委會專題研究教育評價改革工作,制定《關于貫徹落實〈深化新時代教育評價改革總體方案〉的實施辦法(試行)》,明確學校教育評價改革任務、思路和階段目標,由學校黨政辦公室進行專項督辦,黨委巡察工作辦公室開展專項巡察。加快完善各類評價標準,將落實黨的全面領導、堅持正確辦學方向、加強和改進學校黨的建設以及黨建帶團建隊建、依法治校辦學等作為評價的重要內容。健全學校內部質量保障制度,堅決克服重智育輕德育、重分數輕素質等片面辦學行為,著力推動教育評價改革工作落實落細。

          堅持破除“五唯”,深化教師評價改革。把師德師風作為教師評價第一標準,在教師選聘、人才和項目申報、職稱評聘、教師資格和導師遴選等工作中加強師德師風評價考核。持續強化正向引導,做好“全國高校黃大年式教師團隊”的建設和推薦工作,評選“立德樹人”先進集體和先進個人,營造尊師重教的濃厚氛圍。深入開展師德警示教育專題宣講、編發警示教育手冊,切實增強教師自律意識。推進專業技術職務評聘改革,堅持“破五唯”與“立新標”相統一,突出代表性成果評價、同行評價,堅持同質等效,系統謀劃教師學術評價制度體系,分類建立各學科學術期刊目錄,全面優化科研項目分級體系,努力克服學科間評價差異,推動建立豐富多元的代表性成果庫。堅持“成績成果成效”導向,出臺《高端專項獎勵實施辦法(試行)》,取消直接依據論文等指標對個人和院系的獎勵,發揮高端專項獎勵的導向作用,引導教師產出更多有突出貢獻、有影響力的重大成果,進一步激發干事創業動力。

          堅持五育并舉,完善綜合素質評價。建立多元評價體系,制定《本科生綜合素質評價辦法》,建立包含基礎性評價和發展性評價兩個維度的評價體系。創新評價方法,德育和體育強調達標性,建立德育負面清單,規定體育評價達到良好以上方可參與評獎評優;智育強調競爭性,激勵學生努力學習;勞育和美育強調引導性,研制《本科生勞動實踐認定辦法》《本科生集體勞動實踐方案》等細則文件,引導學生積極參與藝術實踐和勞動實踐。積極打造“第二課堂”,探索“第二課堂”項目制供給,累計開設1800余個項目,提供課程77萬余學時。持續完善“第二課堂成績單”制度,客觀記錄、有效認證、科學評價學生在校參與實踐活動的經歷和成果。

          堅持從嚴管理,深化研究生教育改革。建強研究生導師隊伍,健全導師崗位管理制度,加強導師培訓與團隊建設,建立導師資格遴選和動態崗位聘任機制,優化導師隊伍結構。制定《研究生培養過程管理與質量督導實施辦法》,明確研究生培養過程中各主體的管理職責。制定《研究生學位論文質量管理規定》等文件,系統規范學位論文全過程質量管理。實施研究生學業檔案“一人一檔”制,研究生個人按年度完成學習材料、成果材料的入檔工作,導師負責嚴把指導關和質量關,學校組建質量督導組,負責督導各研究生培養單位提升培養質量。


          【編輯:胡慧】


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